Arxiu de la categoria ‘Nivell superior’

• Algunes qüestions sobre les preposicions

  Escrit per agrabolosa l'11 de Maig del 2012 a les 14:44 a: Connectors, Preposicions

  ‘PER’ o ‘PER A’

   

  Davant de substantiu

  PER	PER A
  Lloc, causa o motiu	Finalitat, destinatari o beneficiari
  -    Han passat pel  camí del mig (lloc)  -    Han suspès el partit per  la pluja (causa)	-          Han comprat nous ordinadors per a l’alumnat (destinataris o beneficiaris)  -          Van classificar-se per a les semifinals (finalitat)

   

  Davant d’infinitiu

  PER	La proposta de J. Coromines estableix que davant d’infinitiu només cal fer servir ‘per’.

   

   

  CANVI I CAIGUDA DE PREPOSICIONS

  En català, podem trobar les preposicions ‘en’ i ‘amb’ davant de grups nominals. Exemples correctes amb les preposicions ‘en’ i ‘amb’ davant de grups nominals:  Davant de grups nominals: EN / AMB	La teoria estableix que aquestes preposicions ‘en’ i ‘amb’ canvien a ‘a’ i ‘de’ davant d’un infinitiu.  Davant d’infinitiu:  A / DE
  - Tenia interès en la feina - Els va amenaçar amb l’expulsió de classe - Has pensat en la teva sortida a Manlleu? - Es complaïen en els debats dels participants - N’hi ha prou amb la reconstrucció dels fets - La propietària coincideix en aquesta afirmació	- Tenia interès a veure la feina - Els va amenaçar d’expulsar-los de classe - Has pensat a sortir cap a Manlleu? - Es complaïen a debatre entre tots els participants - N’hi ha prou de reconstruir els fets - La propietària coincideix a afirmar que va passar així.

   

   

   

  Les preposicions ‘a’, ‘amb’, ‘de’, ‘en’ se suprimeixen davant de la conjunció ‘que’:	(cau la preposició) +QUE (conjunció)
  	-          Des que es va crear el nou servei..  -          Va esperar que finalitzés la reunió -          Estem acostumats que es queixin sempre -          Estaven parlant que vindrien per Pasqua

  Per a més informació feu clic aquí.

   

   

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• Errors freqüents

  Escrit per agrabolosa el 27 de Abril del 2012 a les 14:43 a: DUBTES DE L'ALUMNAT

  Aquí teniu un recull d’errors freqüents:
  

   

  -          Començar una frase amb “No obstant,”

   

  error	correcció
  No obstant,	No obstant això,

   

  -          Utilitzar malament els pronoms: “Els hi agraeixo”

   

  error	correcció
  Els hi agraeixo…	Els agraeixo…

   

  -          No recordar el canvi i la caiguda de preposicions: “estava convençut de que…”  “posar en ridícul a la muller”

   

  error	correcció
  Estava convençut de que…	Estava convençut que… (la preposició cau davant la conjunció ‘que’)
  Posar en ridícul a la muller	Posar en ridícul la muller (no hi ha preposició ‘a’ davant de complement  directe)
  En treball consistia en fer la feina…	El treball consistia a fer… (la preposició ‘en’ o ‘amb’ dels verbs preposicionals canvia a ‘a’ o ‘de’ davant d’infinitiu)

   

  -          No recordar l’ortografia dels pronoms relatius: “un moment en que la senyora…”

  -           

  error	correcció
  Un moment en que la senyora…	Un moment en què la senyora / un moment en el qual la senyora…

   

  -          Fer ús de pleonasmes “…problemes dels quals hem sentit parlar-ne sovint…”

   

  error	correcció
  Problemes dels quals hem sentir parlar-ne sovint.	Problemes dels quals hem sentit parlar sovint A la frase original teníem un relatiu (dels quals) i un feble (-ne) per substituir un mateix complement  (‘dels problemes’). Cal treure’n un.

   

  -          Utilitzar l’infinitiu per començar frases d’informació, l’infinitiu d’introducció

   

  error	correcció
  Només dir que demà…	Només volem dir que demà… / Advertim que demà… Un ús no normatiu molt estès consisteix a començar frases d’informació amb infinitius del tipus: dir, remarcar, assenyalar, indicar, afegir, recordar, destacar, consignar, repetir, comentar, etc. Cal evitar-ho!
  També comentar que…	Comentem també… / També voldria comentar que…

   

   

   

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• Tipus d’oracions subordinades

  Escrit per agrabolosa el 15 de Abril del 2012 a les 20:22 a: Oracions

  Fixeu-vos en el quadre següent. La frase subordinada ocupa un lloc determinat dins la frase principal. Si sabem vuere el lloc que ocupa, també sabrem de quin tipus és.  Les frases subordinades es subdivideixen en tres grans blocs:  SUBSTANTIVES, ADJECTIVES o ADVERBIALS

   

  Aquí tenim la frase subordinada subratllada	Quin lloc ocupa la frase subordinada dins la frase principal?	Tipus de frase que és
  Em va dir que el fuster vindria dissabte	Em va dir (això / la veritat…) La frase subordinada ocupa el lloc d’un SUBSTANTIU i funciona com un sintagma nominal	Subordinada SUBSTANTIVA completiva
  Els camions que anaven carregats s’havien d’aturar	Els camions (carregats / vells…)La frase subordinada ocupa el lloc d’un ADJECTIU i funciona com un sintagma adjectival.	Subordinada ADJECTIVA de relatiu especificativa
  Li ho direm quan truqui per telèfon	Li ho direm (demà / llavors..)La frase subordinada ocupa el lloc d’un ADVERBI de temps i funciona com un sintagma adverbial	Subordinada ADVERBIAL temporal
  Farem la cursa atlètica on tu vulguis	Farem la cursa atlètica (al pavelló / a la plaça…)La frase subordinada ocupa el lloc d’un sintagma adverbial o un complement circumstancial de lloc	Subordinada ADVERBIAL locativa

  Trobareu la teoria i podreu fer més pràctica si cliqueu l’itinerari de suficiència.

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• Oracions compostes

  Escrit per agrabolosa el 22 de Març del a les 2012:13 a: Oracions

   

  

   

  

  

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• Funcions sintàctiques i categories gramaticals

  Escrit per agrabolosa el 22 de Març del a les 2012:12 a: DUBTES DE L'ALUMNAT

  Aquí teniu la resposta a alguns dels vostres dubtes…
  

  Què són les categories gramaticals? I les funcions sintàctiques?

  
  

  Categoria gramatical: es refereix a la classe de mots (adjectiu, nom, verb, conjunció, pronom…). És com si diguéssim l’etiqueta que porten els mots. És el seu nom genèric, per dir-ho d’alguna manera: - tranquil = adjectiu - la qual = pronom relatiu - que = pronom relatiu o bé conjunció - el = article o pronom feble - estudiava = verb     Les funcions sintàctiques són una altra cosa. És la funció que fa cadascun dels mots dins la frase. Podríem dir que és l’ofici que tenen els mots en cada frase en concret. Però de funció no en tenen només els mots, sinó que també en tenen les frases subordinades (aquelles que depenen d’una altra frase principal). Els mots que no tenen funció (que no tenen ofici, per entendre’ns) són les conjuncions.   -  La noia compra = Subjecte -  La noia de cabells rossos compra = complement del nom -  La noia compra cireres / La noia compra el que vol = Complement directe -  La noia compra cireres per al seu fill = Complement indirecte -  La noia està acostumada a comprar sola = Complement Preposicional -  La noia compra sempre / La noia compra quan vol = Complement circumstancial -  La noia es va quedar parada = Predicatiu -  La noia és la meva germana = Atribut

   

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• Fonètica sintàctica

  Escrit per agrabolosa el 15 de Març del a les 2012:16 a: Fonètica, General

   

  Primer de tot és molt important que fem la distinció entre sons sords i sons sonors. A partir d’aquí podem entendre alguns dels processos de fonètica sintàctica.

  

  Consulteu l’entrada d’aquest bloc dedicat a les consonants sonores.

  De moment, aquí teniu alguns processos de fonètica sintàctica (consonantisme)

  A final de síl·laba o a final de paraula els sons són sords. Però, qualsevol consonant seguida de consonant sonora es fa sonora:

   

   

  Aquí teniu una pàgina de lliçons i exercicis de fonètica i un esquema resum de fonètica sintàctica (consonantisme)

   

   

   

   

   

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• El complement preposicional

  Escrit per agrabolosa el 08 de Març del a les 2012:16 a: Pronoms, Pronoms

   El complement preposicional, o complement de règim verbal, és un complement que va introduït per una preposició. I aquesta preposició està determinada per verb. O sigui, és el verb el que necessita la preposició ‘a’, ‘amb’, ‘en’ o ‘de’:

  Verbs que necessiten la preposició ‘a’	Verbs que necessiten la preposició ‘amb’	Verbs que necessiten la preposició ‘en’	Verbs que necessiten la preposició ‘de’
  Accedir a… Acostumar-se a… Dedicar-se a… Exposar-se a… Atrevir-se a… Contribuir a… Obligar a… Renunciar a… etc.	Avenir-se amb… Conformar-se amb… Amenaçar amb… Comptar amb… Anar amb compte amb.. Trobar-se amb… etc.	Pensar en… Vacil·lar en… Complaure’s en… Entossudir-se en… Consistir en… Insistir en… Col·laborar en… Confiar en… Tenir interès en… etc.	Parlar de… Oblidar-se de… Recordar-se de… Adonar-se de… Dubtar de… Riure’s de… Penedir-se de… Abstenir-se de… Queixar-se de… etc.

  Els pronoms febles que poden substituir aquests complements són dos: ‘en’ o ‘hi’. Tot depèn de la preposició. Quan el complement va introduït per les preposicions ‘a’, ‘amb’ o ‘en’ el pronom que utilitzarem és ‘hi‘. Quan el complement va introduït per ‘de’ el pronom que cal és ‘en‘.

  preposicions	a                              amb                     en		de
  pronom	hi		en

   

  S’ha acostumat a llevar-se d’hora—–S’hi ha acostumat

  Parla de l’assumpte–  En parla

  S’avé amb els amics————S’hi avé

  Pensa en la xicota—————Hi pensa

   

  Penseu a donar un cop d’ull a la teoria i exercicis de l‘itinerari de suficiència.

   

   

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• Pronoms de complement directe i complement indirecte

  Escrit per agrabolosa l'01 de Març del a les 2012:14 a: Pronoms, Pronoms

  Passos…
  Identificar	Observar l’element que el distingeix			Substituir
  				davant verb	darrere verb
  CD	L’article o determinant:-  el, la, els les - aquell, aquella, aquells, aquelles		sing.	el (l’) la (l’)	-lo (‘l) -la
  			plural	els les	-los (‘ls) -les
  	Sense article o un quantitatiu:- un, una, uns, unes… i altres determinants			en (n’)	-ne (‘n)
  	Una frase sencera   equivalent a ‘això’ o ‘allò’ - això, allò			ho
  CI	Introduït per la preposició ‘a’ o ‘per a’	sing.		li		-li
  		plural		els		-los (‘ls)

   

  Fixeu-vos en aquesta substitució de complements directes:

   

  compra pa:____compra’n_________                     volem el sou:_____el volem_

  compra el pa:___compra’l________                      volem la lluna:___la volem_

  compra els brioixos:__compra’ls___                    volem els diners_els volem_

  compra les coques:__compra-les____                 volem euros____en volem_

  compra això que t’he dit:_compra-ho__            volem que ens paguis: _ho volem

   

   

  I ara fixeu-vos en aquests complements indirectes:

   

   

  Digues això a la teva mare: Digues-li això             Telefona a la teva germana: Telefona-li

  Digues això al teu pare: Digues-li això                   Telefona al teu germà: telefona-li

  Digues això als teus germans: Digues-los això     Telefona als alumnes telefona’ls

  Digues això a les teves cosines: Digues-los això      Telefona a les xicotes telefona’ls

   

  El verb TELEFONAR sempre porta CI al darrere. Sabem que el CI només és substituïble per 2 pronoms: LI per al singular i ELS/-LOS per al plural. No fa distinció de gènere. Per això “telefona’ls” tant pot referir-se “als nois” com “a les noies”.

   

  És molt important que aneu fent pràctica dels pronoms. Teniu més informació i exercicis a l’itinerari de suficiència. Feu clic aquí per accedir-hi.

   

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• El guionet

  Escrit per agrabolosa el 21 de Febrer del 2012 a les 15:44 a: Ortografia

   

  Ja sabem que la majoria dels mots compostos formats per dues arrels s’escriuen sense guionet (portaveu, migdia, bocamoll, escuradents, centpeus, filferro, sordmuda, rentaplats, etc.), però cal recordar els casos següents. Mireu-vos la taula amb els exemples:

  Mots amb guionet	- Quan el primer element acaba en vocal i el segon element comença per r-, s- o -x Ex.: barba-roig
  	- Els elements que es pronunciarien malament: Ex.: cap-roig
  	- Quan el primer element acaba amb accent gràfic Ex.: mà-llarg
  	- Els compostos repetitius i punts cardinals Ex.: poti-poti, sud-est
  	- Hi ha casos especials en què cal escriure guionet: abans-d’ahir, adéu-siau, a corre-cuita, cul-de-sac. I ex-libris, en què ‘ex’ no és cap prefix.
  Mots sense guionet	-Els prefixos (si el segon element comença per r- o s-, aquesta consonant no es duplica) Ex.: preromànic
  	-Tots els compostos cultes  Ex.: socioeconòmic   Recordeu que els compostos cultes afegeixen una –o al primer formant i perden l’accent gràfic que portaven en principi.
  	-Els compostos de mots catalans Ex.: vistiplau
  Mots escrits separats	Són dos mots diferents (fan el plural en el primer element), units per una relació sintàctica.  Ex.: hora punta, concurs oposició

   

  Podeu fer més pràctica clicant aquí.

  Article complet

  • No hi ha comentaris

• Verbs: ser i estar

  Escrit per agrabolosa el 14 de Febrer del 2012 a les 13:38 a: DUBTES DE L'ALUMNAT, Verbs, Verbs

  Davant dels dubtes que generen aquests dos verbs, aquí teniu un quadre que espero que sigui més entenedor:

   

  Característiques permanents	Éssers animats	Verb SER	La Mireia és molt blanca
  	Éssers inanimats	Verb SER	El llibre és barat  La sopa és salada
  Característiques transitòries	Éssers animats	Verb ESTAR	La Mireia està molt blanca
  	Éssers inanimats	Verb SER  Verb ESTAR	La porta és oberta  La porta està oberta (l’ús normatiu és ‘ser’ en aquests casos, però ara també hi admet ‘estar’)
  Indicacions de lloc	Simple localització	Verb SER	El llibre és al calaix
  	Permanència en un lloc (romandre)	Verb ESTAR	La Mireia s’està a Torelló

   

  Article complet

  • No hi ha comentaris

Categories

• CURSOS
  • Nivell de suficiència
    • Continguts gramaticals
      • Connectors
      • Pronoms
      • Puntuació
      • Verbs
    • Materials d'aprenentatge
    • Presentacions (nivell de suficiència)
    • Treballem amb textos
      • Textos argumentatius
        • Comprensions orals
      • Textos descriptius
  • Nivell superior
    • Continguts gramaticals
      • Determinants
      • Oracions
      • Ortografia
      • Preposicions
      • Pronoms
      • Puntuació
      • Verbs
    • Dialectologia
    • DUBTES DE L'ALUMNAT
    • Fonètica
    • Materials d'aprenentatge
    • Presentacions (alumnes de nivell superior)
    • Treballem l'expressió escrita
• ELS ALUMNES ESCRIUEN
  • Articles d'opinió: els oficis
  • Articles d'opinió: la cirurgia estètica
• General
• IV GIMCANA DE LES LLENGÜES

Històric

• Maig 2012
• Abril 2012
• Març 2012
• Febrer 2012
• Gener 2012
• Desembre 2011
• Novembre 2011
• Octubre 2011
• Setembre 2011

Enllaços

• Bloc de cultura popular
• Bocins de llengua
• Correctors
• Diccionari.cat.
• DIEC. Diccionari normatiu i general de l'Institut d'Estudis Catalans.
• És a dir. Portal dels mitjans de comunicació
• Ets i uts
• Multilingüe. Català, castellà, anglès, francès i alemany.
• Optimot
• Parla.cat
• Portal Llengua Catalana. Generalitat de Catalunya.
• Termcat. Servei de consultes, documentació i assessorament terminològic.
• Traductors

Núvol d'etiquetes