Durant el curs 2010-2011 es van fer arribar uns quants exemplars del llibre a cada centre escolar perquè, juntament amb la guia didàctica que l’acompanya, poguessin treballar la diversitat lingüística i cultural. Ara bé, també sabíem que no n’hi havia prou de fer arribar uns quants exemplars i treballar-los a classe, sinó que calia mostrar la diversitat lingüística com un valor, i no com un handicap. D’aquí va néixer SaBabel, un cens de les llengües familiars de l’alumnat de cada centre, que ha sigut el resultat final del treball sobre diversitat lingüística que s’ha realitzat a les aules.
Podeu llegir la valoració i els resultats del projecte en aquest article
